[概述]第三章 性与性健康

正是从父母、从幼儿园、从学校、从社会接触中，一个男性应如何如何，一个女性应如何如何，男女之间的接触应如何如何等一套社会规范，形成了心理学上的“性别”差异，形成了社会学上的“性别角色”差异和性别角色行为。为了科学地表达性（sexuality）的三个层面，近年采用性、性别和性角色这三个系列的概念：男女在生物学上的差别简称为“性”（sex）。男人角色和女人角色都是性角色，这是指一个人在社会生活中因性别的差异而出现的差别。性教育要全面，要三个层次都说到，要讲性生理、性心理，更要讲性道德。不能只说其一，不说其二，特 ......