住院给患儿增加了许多以往没有的限制。例如:抽血前不能进食,因输液而不能下地自由活动等,这些均使患儿丧失了住院前的自由。各种治疗(如抽血、打针、吸痰)对患儿的威胁,使患儿产生恐惧。小儿本身认识能力不足,或因身体不适而产生情绪反应,有可能将疾病与惩罚联想在一起而导致焦虑、恐惧。甚至身体某系统功能丧失或某部位丧失知觉,均使患儿产生害怕及焦虑的情绪。在经历分离性焦虑的同时,还须接受医务人员所施行的各种强迫性治疗及检查。如果适应不良,将会产生退化行为,不但无法学到新技能而且难以巩固原有的知识,可能导致学习迟缓,态度 ......