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[文献资料]五、教学方法的分类

教学方法的分类就是将各种各样的教学方法,依照一定的属性、规则或标准,分别归入有内在联系的体系内。然而,迄今为止,尚没有统一规范的医学教学方法的分类系统,现有的一些医学教学方法的分类是在一般教学方法分类原则的基础上,结合医学教学的特点进行的,以下是其中主要的和较为常见的分类方法。以上几种教学方法的分类,虽各自依循一定的分类原则,却也不无交叉之处。但无论是哪一种方法,其共同的目的都在于通过对不同教学方法的整理和归纳以形成系统的教学方法分类系统,从而帮助教师能更好地、更有效地去学习和认识教学方法,并在实际教学中 ......

——《全科医生规范化培训:师资培训手册》
书名:《全科医生规范化培训:师资培训手册》
栏目:全科医生规范化培训:师资培训手册 > 第五章 教学方法 > 第一节 教学方法概述
作者:贾建国 谢苗荣
参编:毕晓明,方力争,郭媛,丁静,王宇
页码:143-144
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-05-01
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