以语言为媒介实施传统心理治疗并不能解决一切心理问题,只在矫正非理性认知与思维上有疗效,而在处理情绪障碍、创伤体验等以情绪困扰为主要症状的心理问题时就显得无能为力。而哈蒙德(Hammond)则对两名具有情绪管理问题的学生进行个体和团体绘画心理治疗,发现绘画有助于增强他们的自我意识,改善情绪管理技巧和社会化技能,从而导致他们获得持久的友谊和良性社会支持。拉芮(Larew)通过18次团体绘画干预老年人的社交技巧,结果发现艺术材料和方案刺激了老年人的社会化过程。 ......