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三、标准分

由于原始分数单位不等,而且由于考试误差的存在使原始分数不确定,所以多使用标准分数。Z分数是指以标准差为单位所表示的各个分数与总体平均分数之间的距离。在研究中很少把Z分数直接用于考试分数解释,因为它有小数点和负号。T分数60总是指均数加上一个标准差,T分数30也总是指均数减掉两个标准差。要切记百分等级指的是某一分数或低于这一分数的样本百分比,而T分数指的是某一分数在均数上下几个标准差单位。在图5‐6‐2中,尽管百分等级和T分数的均数都为50,在均数以下,百分等级小于T分数,在均数以上,百分等级大于T分数。图 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价 > 第六章 医学考试统计分析与反馈 > 第一节 考试分数的解释
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:279-280
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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