[预防、预后]三、青少年高危性行为和妊娠的初步预防

Kir by总结了性教育的发展，他认为最初性教育课程集中讨论怀孕的危险性和后果，价值理念和交流的技巧，这种性教育既没有促进也没有延迟性交的早化。而后有人认为性教育应该自由化，虽然这种课程对于改变婚前性行为的态度上有很大的作用，但是对于性交上没有起到作用，所以他们不赞同进行这种课程。早期的HI V和AIDS的教育使青少年对于这种疾病有了一定的认识，但是没有衡量其在性行为上的效果。最近，性教育的课程集中于建立理论模式，如社会学习的理论上。这种课程可以有效的使青少年认识到推迟性交和减少无保护性措施性交的益处。 ......