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[速览]二、健康教育的实施

护士首先要提高自己的观察能力和分析能力,根据护理对象的心理状况、生活习惯、文化程度以及对疾病与健康问题的认识程度,采取不同方式,运用询问、交谈、查阅病历等方法,收集服务对象的心理状态,找出需要解决的认识上的问题。进行健康教育是护理工作者的重要职责之一,应不断加强自身修养,善于观察,倾听服务对象的意见,能利用各种方式取得教育对象的信任,以达到最好的教育效果。 ......

——《护理学原理与实践》
书名:《护理学原理与实践》
栏目:护理学原理与实践 > 第一篇 护理学基础 > 第一章 概论 > 第五节 健康教育
作者:王筱敏 杨敏 魏奉才
参编:周日光,张茂宏,王占民,潘秀荣,王筱敏
页码:12-13
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2004-09-01
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