权威医学专著速查系统

[治疗]一、日间课程流程

疗育小组全体人员要集体起床,起床后的第一个课题是排泄,在疗育小组中不允许给障碍儿用尿布,一定要让儿童学会自己排便。当然,这一动作对功能障碍儿尤其是不随意运动型脑瘫患儿是很困难的课题。引导员极大的错误就是将功能障碍儿抱到便器之上,这是在引导式教育中不允许的事,一定要指导障碍儿学会自己坐于便器之上。在这一课题中,需要学习下床、向排便处移动、褪下裤子、坐于便器上、排便后擦拭、拉上裤子、系裤带等课题。至此,功能障碍儿基本完成了排便动作。由上述可见,功能障碍儿在引导式教育疗育小组中,从早晨起床至晚间就寝,24小时都 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第八章 引导式教育 > 第四节 引导式教育的日间课程
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:446-448
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
© 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM