多动症儿童的计划性往往表现不佳,他们总是想到什么就做什么,不会去考虑为什么做,做了之后会怎么样,即使做了计划也很可能不按计划进行,他们的生活总是显得杂乱无章。多动症儿童需要学习如何预先计划自己的行为,并按规定的方式行事。和上一个写作业的计划相比,在限定时间内的完成多个任务的情况对孩子的计划能力与执行能力有更高的要求。没错,先让孩子把这一天要做的事情一一列出来,这样就把一个复杂的情况拆分成几件不同的事情,每一件不同的事都按照上一个步骤中的方法加以细化,然后根据实际情况确定做每件事的顺序,计算所需要的时间,制 ......