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[治疗]二、教育康复的原则

各类不同残疾儿童的主要特征是无法像正常儿童一样灵活迅速地学习,存在不同程度和不同类型的缺陷。因此,对这些儿童的教育离不开康复医疗和功能障碍的矫治。要应用适合于这些儿童的正确的原则与技术,协助这些儿童进行系统的学习。教育康复的目的是使残疾儿童或特殊需求儿童能够学习知识,健全人格,提高能力,回归主流社会。最大限度地以个别化原则来进行有针对性的教育,使每一个接受教育训练的儿童潜能得到充分发展。根据残疾儿童的不同情况,选择应用最适合于他们的教学方法,加强直观性、系统化、趣味性、富有变化的教学活动,有助于形成概念, ......

——《社区康复》
书名:《社区康复》
栏目:社区康复 > 第三章 社区康复方法 > 第四节 教育康复
作者:胡永善 戴 红
参编:刘世文,尤春景,冉春风,刘世文,安晓芳
页码:166-167
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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