[治疗]五、形状训练

结合实物，训练认识圆形、方形、三角形、长方形、正方形、五角形、椭圆形、菱形、圆柱形（图4‐。从两种形状开始，采用看、触摸和对比的方法，最先进行圆形和三角形训练。也可用实物图片配合实物进行训练。通过训练，患儿能够辨别四种形状的实物，即患儿能按照指令分别拿出某种形状的实物。当训练患儿把形状块放入简单的形状板中时，可使用带有把柄的形状块（注意柄不能太大，否则会使患儿对形状的轮廓产生曲解）。给患儿一个圆形卡片和一张白纸，让患儿把圆形卡片放在白纸上，用笔描一个圆。会画圆形后，再用同样的方法教患儿画方形和三角形。把球 ......