[概述]（四）角色扮演

在角色扮演活动中，参与者在故事世界中通过扮演角色进行互动。参与者通过对角色的扮演，可以获得快乐、体验及宝贵的经历。角色扮演可以是游戏娱乐、表演、实景练习、心理引导、自我思考等。角色扮演可以是事先安排好的内容，也可以是临场发挥，时间不宜长也不宜短，一般当角色扮演达到预期的活动目的时就可以停止。设计好主题及场景:角色扮演活动要选择适合角色扮演的主题，才有可能达到理想的效果。有效的反馈和评价可以促进居民提高健康教育兴趣，更好地掌握健康教育知识与技能，有利于居民积极参与健康教育。 ......