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[治疗]二、听理解障碍的治疗

大部分失语症患者都有不同程度和形式的听理解障碍。治疗师应注意:①听理解障碍并不是单独存在的,而是作为所有失语表现的一部分。训练开始时治疗师可以与患者面对面而坐或面对镜子而坐,这是听觉和视觉通路相结合的方式,当患者具有一定的听理解能力或轻症患者,则是治疗师尽量训练患者的听语复述能力,在发音时治疗师可以用手挡住嘴也可以站在患者的背后,让他重复发音,训练顺序是先教单元音。在患者面前放一张梳子的图片或一把梳子的实物,治疗师手指着图片或实物并说几遍其名称,然后,治疗师说“梳子” “指梳子”或者“把梳子递给我”。如果 ......

——《实用瘫痪康复》
书名:《实用瘫痪康复》
栏目:实用瘫痪康复 > 第三篇 瘫痪康复技术与方法 > 第十九章 语言治疗 > 第二节 失语症语言训练具体安排
作者:燕铁斌 窦祖林 冉春风
参编:胡昔权,黄臻,马超,马超,孔令平
页码:390
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-05-01
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