大部分失语症患者都有不同程度和形式的听理解障碍。治疗师应注意:①听理解障碍并不是单独存在的,而是作为所有失语表现的一部分。训练开始时治疗师可以与患者面对面而坐或面对镜子而坐,这是听觉和视觉通路相结合的方式,当患者具有一定的听理解能力或轻症患者,则是治疗师尽量训练患者的听语复述能力,在发音时治疗师可以用手挡住嘴也可以站在患者的背后,让他重复发音,训练顺序是先教单元音。在患者面前放一张梳子的图片或一把梳子的实物,治疗师手指着图片或实物并说几遍其名称,然后,治疗师说“梳子” “指梳子”或者“把梳子递给我”。如果 ......