多动症儿童为了克服自身的脆弱或自尊心的不足,常采取一些自我防卫措施,但这些措施并不能使多动症情况改善,反而会导致症状加重。常见的措施有以下几种: 1 .退缩和回避。部分儿童为了补偿自身缺陷,依仗自己在组织能力、体力等其他方面较强的优势,采用领头、调控、操纵或强制其他儿童入伙等方式,在课堂内外起哄、欺负同学、对老师和同学做恶作剧、甚至参与集体斗殴,以此来控制小伙伴,树立自己的权威,从而否认自己的不足,弥补自身的缺陷。由于对学校的恐俱,常感到自己身体有病,无法正常学习,叙述病痛要去求医,把自己的失败归于自己的 ......