[文献资料]五、PBL教案撰写

PBL教案是PBL整合课程的中心教材，以临床问题作为出发点。教材必须能够诱导出学习要点及学习目标，以教材使用者眼光来设计，剧情结构呈现“倒三角形”的结构，即随着场景逐步展开，线索逐渐从模糊变为清晰。每一个教案应能够带领学生学习以下方面内容：与生物医学相关的学习项目.教案编写应采用逐步披露的教案书写方式，按照学习目标编写剧情并加以分幕，可参考如下顺序撰写：第1页为开场白，陈述病人姓名、年龄、性别以及如何来到医院，病人的主诉。针对本教案带出的基础医学和临床医学问题提供修正意见。7 .教案的设计是否能使学生在适 ......