[治疗]第五节　日常生活交流能力训练

脑瘫儿童常表现有运动障碍和姿势异常，还常伴有听觉障碍、视觉障碍、语言障碍等并发症，使其在口语、非口语或符号系统的接收、传递、处理或理解方面有能力缺陷，具体表现为日常生活交流、沟通能力受限。日常交流形式会因为个体间的语言发展程度、肢体动作、感官能力等的差异而有所不同。因此，在训练个体使用沟通交流方式的过程中，不必只拘泥于采用某种单一的交流形式，应根据实际情况综合运用。随着主动地使用随意运动进行日常生活活动，才能不断促进和提高脑瘫患儿的日常生活交流能力，从而促进患儿的语言发育。 ......