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二、毕业后2~5年的护士

包括专业知识、专业技能两方面。掌握所在科室的专业理论知识,掌握重症监护病人的护理知识,了解本专科的发展状况。熟练掌握临床护理基本操作技能,掌握本专科的各项操作技能,掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察,掌握临床各种仪器的使用,能对病人实施整体护理,熟练掌握各种护理文件书写。3 ﹒举办全院性的各类讲座和科室的业务学习、护理查房和自学相结合。 ......

——《医院管理学.教学科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学科研管理分册 > 第三篇 医院的护理教育以及其他技术人员的职业教育 > 第十三章 基础后护理教育 > 第二节 基础后护理教育的教育内容与形式
作者:曹荣桂
参编:王玉琦,朱同玉,阎作勤,王国民,王翔宇
页码:109
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-06-01
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