第二节　护理教学中评判性思维的应用

护理学是一门综合性的应用学科，在日益复杂的临床环境中，护理人员能够迅速进行独立判断并做出决策，从而为患者提供安全的护理措施，这正是评判性思维的过程。20世纪80年代以后，评判性思维被引入到护理领域并受到高度的重视，被认为是护理专业人员必须具备的能力。1989年美国护理联盟（ National League for Nursing ， NLN ）在护理本科的认证指南中要求： “将评判性思维作为护理本科生和护理教育项目认证资格的标准之一。 ......