6﹒医学教育日增月益

教育担负着文化传承、文化创新的重要功能，而且其本身就是文化的表现形式，因此讨论医学文化，无论怎么说也不能忽视医学教育。在我们命之为医学文化系统成熟的阶段之前，医学知识和医学经验的传承主要是通过师徒口耳相传、身体相授进行的，尚未见有明确的证据证明有公元前4世纪出现的系统、成熟的医学教育。因为院校规范化的医学教育代表着这一社会功能的发展方向，所以我们对医学教育的讨论范畴仅限于院校医学教育。不难看出，医学教育特别是院校医学教育的全面发展过程，也从一个重要的方面证明，将公元前4世纪左右到17世纪前后的将近2000 ......