一、形成性评价和总结性评价

形成性评价（formativeevaluation）与总结性评价（summativeevaluation）两个重要的概念，由美国课程评价专家斯克瑞文（Scriven）于1967年提出。形成性评价又称过程评价，是指为改进现行课程计划或为正在进行的课程与教学活动提供反馈信息而从事的评价。选择何种方式的评价指导评价体系的设计，决定采用总结性评价、形成性评价还是两者结合的评价形式，将指导评价工具的选择、评价实施的方式、人力需求的数量、分数的解释以及评价结果的应用。当评价逐渐成为一种学习经历时,学生和医学实习生将会 ......