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三、改善教育环境,提高教学质量应采取的对策

全面教育”(holisticeducation)寻求学习者智力、创造性、精神、社会、身体和情感潜能的全面培育与发展。针对利用DREEM量表检测出的我们教学环境中存在的问题,结合我们对学习过程中的学习活动及各种相互关系的探索思考、在课程体系改革中的经验与教训,笔者认为我们应采取如下改善教育环境的对策。针对本研究发现的学生认为教学气氛沉闷、不能激发其学习兴趣的感觉,我们提倡采用先进的教学方法与手段,如计算机辅助教学、小组讨论、问题为基础的教学等等多种形式,激发学生的学习热情。VieiraJE等研究也发现,通过 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第六篇 高等医学教育研究 > 第八章 医学教育研究中调查法及其应用 > 第二节 调查法在高等医学教育研究中的应用范例 > 范例三:英国医学教育环境测量理论的引进与应用
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:381-383
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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