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(三)学习方法

管理培训必须帮助管理者学习和掌握上述五种不同类型的知识与技能。而对这些知识和技能的学习,并不能仅仅通过课堂讲授来获取,也并不只是理论的学习。这就要求在培训中采取多种不同的学习方法,通过不同的学习途径获取不同类型的知识和技能。因此,管理培训的方法应与有效的实施培训内容,达到培训目标相适应,结合管理者成人学习的特点,注重学员参与和双向沟通,视需要选择有针对性的学习方法,如讲授法,小组讨论,案例分析,行为模仿,角色扮演,自学等。可以以一两种方法为重点,多种方法变换组合的方式。好的培训项目除进行课堂学习外,还提供 ......

——《中国医院院长手册》
书名:《中国医院院长手册》
栏目:中国医院院长手册 > 第六章 医院管理人员培训 > 第三节 管理培训的设计和计划 > 二、培训方式
作者:武广华 于宗河
参编:朱志忠,于世鹏,靳清汉,裴丽昆,赵志军
页码:94-95
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-12-01
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