上面曾经谈到,具体运算阶段,儿童只能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算,不能利用语言、文字陈述的事物和过程为基础来运算。例如爱迪丝、苏珊和莉莎头发谁黑的问题,具体运算阶段不能根据文字叙述来进行判断。而当儿童智力进入形式运算阶段,思维不必从具体事物和过程开始,可以利用语言文字,在头脑中想象和思维,重建事物和过程来解决问题。演示后让儿童自己做试验,判断哪一瓶或哪几瓶中的液体与瓶5中液体混合能产生特定的颜色(棕色),哪一瓶或哪几瓶中的液体与瓶5中溶体混合不能产生棕色。所以达到某一具体阶段的年龄即使有很大 ......