台湾地区的护理继续教育,主要是通过“护理人员专业能力进阶培训项目”和“新入职护士毕业后两年期临床训练计划”来系统培训护理人员,以提高各层级护理人员的临床护理能力及工作满意度,并促进护理人员的职业生涯规划发展,加强护理功能的发挥,提升专业品质和地位。更好地促进护理专业的发展。该培训计划开展至今,改变了过去传统“师徒制”的临床教学模式,施行“以学习者为中心、以学习为导向、以证据为基础”的学习模式,提升了护理人员的批判性思维能力、反思能力、危机辨识与处理能力(四个阶段培训内容详见附录。 ......