第一节 医学教育研究的性质

医学教育研究的性质可直接影响研究实践的活动，医学教育研究的性质主要体现在以下四个方面：一、文化性。同时，通过对医学教育的研究我们可以提高医学质量，培养更多优秀的医学人才，促进人群健康，加速学科的发展。而现代科学证明，主体性因素是在进行科学研究中不可缺少的组成部分，科学的理论的构成实质上是主体在反映客体的基础上又按照其内在的思维结构，对科学观察事实所作出的解释和分析规定，而在观察事实中也包含着主体对于对象关系的选择，甚至包含着主体对于对象活动的干预。这种科学认识论方面的新进展，使得现代科学家越来越重视并自觉 ......