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[文献资料]四、能综述学术文献,传播和应用知识

作为学者,医生首先必须尊重科学,懂得按照科学规律践行自己的医疗活动。应毕生致力于学习及创造、传播、应用和普及医学知识。医生在终身从事对自身专业领域知识的不懈追求中,应认识到不断学习和为他人做出表率的需要。通过不断培养、提升自己的终身学习和知识更新能力,开展各种学术活动,促进对学生、患者、同事和他人的医学健康教育。更不可能通过其医疗活动使医学知识得以传播和应用,最终只会导致其在未来的医学生涯中险象丛生,害人害己。 ......

——《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
书名:《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
栏目:中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 > 第二篇 标准篇中国临床医生岗位胜任力通用标准及行为分级 > 第七章 科学研究能力 > 第二节 科学研究能力基本要求拓展说明
作者:孙宝志 李建国 王启明
参编:林蕙青,赵玉虹,王县成,郑葵阳,于晓松
页码:188-189
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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