根据目前人们对德育概念的解释,我们从理论上可以把德育质量定义为:德育工作在受教育者身上所形成的符合社会需要的各种素质及其实际效用的总和。从实践上来说,德育质量应包括工作质量与结果质量两个方面:工作质量的评价要以其正确性与有效性为标准,主要测评德育工作效率的高低,评估德育目的、方法与德育程序,主要是评价其科学程序和德育内容内化的程序。结果质量的评估,应以其社会效用性为标准,主要评价德育工作效果的大小,学生品德素质及班风的优劣程度。 ......