[文献资料]二、案例教学基本格式与主要步骤

一个好的案例是成功实施案例教学的前提。医学案例来源于我们日常的临床实践，需要教师在临床工作中善于识别，捕捉好的临床病历，可能是你亲身经历或者是你这一领域的专业人员和从业人员的经历。真实的案例本身具有很强的感染力，往往都有一个真实的结局或结果。好的案例除了是一个“真实”的故事外，需要教师依据以往临床实践经验给予必要、充分的设计，既要案例简洁，又要内容丰富，在恰当时机提出具有引导性的问题。对于全科医生还应设计一些开放性的问题，有助于拓宽学员的思维。4 .真实的案例，可将案例的真实结论告诉学员，并对这一结论展开 ......