第三节 客观结构化临床考试的模式

OSCE是提供一种客观、有序、有组织的考核框架，在这个框架中每个医学院、医院、医疗机构或考试机构可以根据自己的教学大纲、考试大纲加入相应的考核内容与考核方法。适用于学生和标准化病人之间的沟通，一般由标准化病人进行评估，通常是在事先设计好内容的评分表和技巧评分量表上进行，由标准化病人通过观察、体验来评估学生的成绩。适合考核应试者各种临床操作技能的掌握情况，应试者必须演示操作技能的整个过程，往往是通过使用一种设备或模拟装置来实现，如皮肤切开、缝合，胃肠穿孔修补，妇科、产科检查，腰穿，胸穿，腹穿，CPR等。每个 ......