孤独症学生的记忆能力常会被误判,尤其是在诗歌、数字、儿歌的记忆方面。部分孤独症学生的机械性记忆能力非常强,他们喜欢节律性较强的东西来记忆,因此一些家长会误以为他们的记忆能力是超强的。但往往这种记忆能力对学生的学业并不能产生很大的帮助。因为他们是在不理解意义的情况下进行机械记忆的,这样记忆内容是无法迁移到其他的情境中去的。孤独症学生记忆力的训练也是需要建立在不断的巩固和练习中,而且,他们的迁移泛化能力不足,需要更换不同的教授者、不同的教学情境去反复练习。孤独症学生是视觉优势的,他们之中的大部分人对听觉方面的 ......