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三、岗位培训考核的关键点

中华全国总工会、卫生部、人力资源社会保障部和全国妇联共同举办了2012年全国女职工岗位创新技能大赛,大赛在决赛项目设计上,注重于护士的临床实践能力,包括人机对话、自我展示、现场竞答、模拟情景四个模块。实际考评实施过程中应规避通过一次考试、一篇文章、一个会议、一张学分卡等对在职教育效果的理解,考评中应集中的反映对各层级护理人员阶段性培训的需求、突出各层级护理人员对执行培训的态度及接受培训后其岗位的胜任能力状态,由此,在实施护理人员培训考核时。N2~N4级培训后考核侧重于突出新知识、新技术在患者安全和急救措施 ......

——《临床护理人员岗位培训》
书名:《临床护理人员岗位培训》
栏目:临床护理人员岗位培训 > 第六章 临床护理人员岗位层级培训实践 > 第三节 临床护理岗位培训考核
作者:温贤秀 孙晓燕
参编:张蒙,郑建华,雷花,孙晓燕,张蒙
页码:240-241
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-09-01
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