6　知识、技能、态度与胜任岗位

知识、技能、态度是构成全科医疗服务各项能力的基本要素，团队成员能否胜任岗位，与其所具有的知识、技能、态度密切相关。在教育目标分类中，知识通过认知领域的学习获取、技能通过精神运动领域的学习获得，态度则通过情感领域的学习形成（图6 -。这些知识涉及若干门基础学科，虽然这些科学知识的培训在大学教育中已经完成，但是在具体实践中必须能够从记忆中提取出来，综合而灵活地应用到全科医疗服务之中。全科医疗团队培训，知识是重要的学习内容，因为知识是发展技术和形成态度的基础。因此，培训内容的选择应该围绕岗位工作任务，并且努力在 ......