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一、教育的目标

病理诊断医师是完成医院病理诊断工作的主体,其工作质量直接关系到医院病理科医疗工作质量。1 ﹒热爱本专业,对病理诊断工作有高度的敬业和奉献精神。2 ﹒遵守病理诊断工作规范,尊重病人,对病人高度负责任。3 ﹒严格遵守“客观、严谨、细致,实事求是,一丝不苟”的工作原则和作风。培养正确的思维方法及综合分析、诊断的能力。5 ﹒不断学习,了解和掌握本学科新技术、新进展,对技术精益求精。 ......

——《医院管理学.教学科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学科研管理分册 > 第三篇 医院的护理教育以及其他技术人员的职业教育 > 第十五章 其他技术人员的职业教育 > 第三节 医院病理专业的职业教育
作者:曹荣桂
参编:王玉琦,朱同玉,阎作勤,王国民,王翔宇
页码:119
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-06-01
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