[速览]第三节 教师的影响

学校里最重要的角色就是教师，而教师与不同学生之间的相互作用有很大差异。这一方面可能给部分品学兼优或背景较好的学生带来有效的激励和关怀，一方面也可能给部分学生带来不利的影响。有实验表明，教师对学生的期望和行为反应受学生家庭背景、人格特点、性别、外貌的影响。在一般情况下，教师更倾向于接触那些成功、满意、较少提要求的学生，对于为班级活动提供适当建议的学生也较关心。对那些经常提出不合纪律的要求而被认为是有“行为问题”的学生则较反感。当然，这种情况还与教师的个人人格特点有所不同。 ......