青春期的心理活动往往处于矛盾状态,其心理水平呈现半成熟和半幼稚性。幼稚性主要表现在其认知能力、思维方式、情绪与行为控制能力、人格特点及社会经验上。由于辩证思维刚开始萌发,所以,思维方法上仍带有很大的片面性与表面性。进入青春期的初中生,开始渐渐地将自己内心封闭起来,他们内在的心理生活变得丰富了,但表露于外的东西却大大减少,加之对外界的不信任和不满意,无疑增加了这种闭锁性的程度。以上这五个方面心理发展的矛盾性特点,都可追溯到青春期所具有的既成熟又幼稚的这一根本性特点上来。 ......