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[治疗]三、反应性依恋障碍和去抑制性社会参与障碍的心理行为治疗

Mukaddes等对11名年龄为30 ~ 70个月的RAD患儿采用心理教育治疗,每周治疗1次,每次45分钟,主要在于发展患儿及其父母的双向互动性,包括加强语言交流,矫正刻板行为,增进自理能力。包括10个疗程,为患儿的照料者提供心理教育,介绍看护技能,帮助他们理解儿童的不良行为,提高他们对儿童破坏攻击行为的应对能力,以取得患儿的合作。该治疗令RAD患者学习调节右侧大脑半球时机,降低整个神经系统的唤醒,以控制攻击性和冲动行为。其他治疗还包括家庭治疗、沙盘治疗、整合游戏治疗、父母-儿童互动治疗等。 ......

——《沈渔邨精神病学》
书名:《沈渔邨精神病学》
栏目:沈渔邨精神病学 > 第十七章 创伤及应激相关障碍 > 第六节 创伤相关障碍的心理行为治疗
作者:陆林
参编:杨德森,张明圆,王祖䜣,李从培,张继志
页码:17
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:1980-10-01
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