虽然的专家提出有必要在医学生中开设专门的学习能力教授与培养课程,但事实上,更为普遍和有效的方法是在常规医学教育中渗透学习能力的培养。有意识地在学科教学中渗透学习能力的训练与提高,会使学生的学习在知识与能力方面都获得大的提升,提升的学习能力又能进一步地促进知识的学习。这样可既可增强学生对所学内容的理解,又能培养学生的独立思考能力、分析能力和综合归纳能力。总之,让学生主动参与教学活动是提高教学效果的关键,是培养医学生学习能力的基础,让学生在积极的思考过程中不仅获得了知识,同学也得到学习能力的提高。 ......