从分析人群的健康问题出发,找出人群最亟需解决的健康问题(需求评估),进而分析与这一健康问题相关的行为危险因素和环境因素,从中找出那些重要的、可改变性强的行为和环境因素,并进行针对性的干预,通过干预措施的实施改变行为和环境,解决相应的健康问题。在健康教育的诸多干预手段中,最为基础的又是传播材料和传播方式。例如,口腔诊所定期举办社区口腔卫生科普展览、举办学校口腔卫生知识竞赛等。它使各种教育方法的作用得到充分发挥,并能互相取长补短,因而是口腔健康教育中最理想的教育方法。 ......