[治疗]九、视力残疾儿童的补偿训练

利用盲文训练触觉，是帮助视力残疾儿弥补缺陷的重要途径。久经训练的视力残疾儿，触觉可发展到很高水平，但训练过程格外艰苦，应注意：1 ﹒开始学习前，训练视力残疾儿触摸各种物体，建立更多的新条件联系。1 ﹒定向移动训练训练视力残疾儿独立在环境中移动，避开障碍物。5 ﹒环境识别训练帮助视力残疾儿从身边最熟悉的场所（如教室）做起，提高对环境的辨识能力，如扫帚放在教室门左边的墙角，教师的书桌直接对着学生课桌，字纸篓紧挨在房门右边等，有助提高时空辨识力。帮助视力残疾儿利用独特的途径，训练时间知觉，可提高其思维、判断能力 ......