[生理学]二、标准的建立步骤

2000年学生体质健康综合评价法”的建立过程,主要分四步：①确定参照人群。确定单项评价指标,组成综合评价体系。各单项指标分别划分不同等级,并赋值（分）。累加单项得分,根据不同性别‐年龄组内的百分位数分布，进行综合评价。专家组进行严密论证，确认上述各单项指标组成的综合评价体系，在反映体质状况方面有以下特征：①因子分析表明，各性别‐年龄组均可抽提3～4个因子，反映体格、功能、运动素质等不同侧面。所有单项指标都是学生体质调研常规指标.从鼓励青少年自觉锻炼的角度出发,着重进行单项评价，直接使用原始指标。 ......