影响行为形成和发展的因素很多,但总的概括起来不外三个方面:遗传、环境和学习因素。反过来讲,这些行为都发生在环境中,并对环境造成影响,所以,环境既是行为的激发者,又是其接受者。有意模仿带有主动性,被模仿的大多是自已崇拜或欣赏的行为,如演员的翩翩风度、模特的行为举止等。强迫模仿是指按照规定的行为模式学习,如队列训练等。但在行为发展进入自主发展阶段后,尤其当学习一些复杂、专门的高级行为时,仅靠模仿就远远不够了,必须经过系统教育和强化教育,即第。其过程是:先在教育者的启发下,全面认识和理解目标行为,从理性上感受到 ......