[概述]三、继续教育

由于认识到专业知识更新的必要性，从上到下对继续教育有了不同程度的认识。继续教育的方式多种多样，从管理的角度而言以以下一些方式值得借鉴和推广。现在，国外的大型专业性学术会议在会前（或后）1～2天都安排有继续教育学习班。近几年，不同级别的核医学继续教育专题学习班如雨后春笋般涌现出来，就全国而言每年参加各级学习班的总人数可达数百人，授课内容的基本模式是：“基础、临床和新技术”。网上教育消除了和基层单位、边远地区距离上、时间上及经费上的障碍，使国内任何地区、任何医院的核医学工作人员都能够享有同等的接受继续教育的机 ......