[概述]第六节 智力超常儿童卫生

智力超常儿童（supernor mal children），也称天才儿童（gifted and talented children）。国际上以Renzulli JS的三维定义最为流行。所谓智力超常，是下列三因素相互作用、高度发展的结果：智力或某些特殊能力显著高于同年龄常态水平。上述非凡表现不全是天生的，而是先天因素与后天教育相互作用的结果，换言之，超常”相对于常态而言,且与常态儿童间无不可逾越的界限。开展超长儿童卫生工作的目标是：发现智能超常的儿童，尽早实施因材施教，充分发挥潜力。采取措施，帮助他们克服困 ......