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[文献资料]七、演示教学法

演示教学法就是教师通过呈现教具、事物或现象的经过、动作或活动等直观的方式向学生传授知识和技能的教学方法,属于提示型教学法的一种,其特征是借以视觉、听觉、触觉等多方面的刺激使学生对一些抽象的知识、原理获得直观的感性的认识,同时。它也是发展学生形象思维能力、技能和态度的有效途径。所以,从某种程度而言,演示教学法具有生产性学习的效果,有助于观察、分析和技术等能力的发展。在医学教学领域,演示教学法被普遍地应用于以基础形态学科和外科、口腔科等临床技术型学科为主的各学科的教学中,它常常贯穿于不同学段、不同层次的教学活 ......

——《全科医生规范化培训:师资培训手册》
书名:《全科医生规范化培训:师资培训手册》
栏目:全科医生规范化培训:师资培训手册 > 第五章 教学方法 > 第二节 常用医学教学方法介绍
作者:贾建国 谢苗荣
参编:毕晓明,方力争,郭媛,丁静,王宇
页码:154-155
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-05-01
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