[文献资料]三、案例教学的优点

临床许多问题的解决需要知识的整合，进行案例讨论以及专题研究时，面对的是现实医疗实践中需要解决的实际问题，需要全科医生调动全面知识，既需要对知识的分化，又需要对知识的综合整理。案例教学中，全科医生在分析、解决来自实践的问题的同时，一方面不断形成新的理论视野，增长问题分析的技巧。另一方面在探索思考着理论如何运用于实际，从而及时有效地促进了理论向实践的转化，真正达到理论与实践的结合。其次，教学方法上，由于教学组织形式发生了变化，对教师驾驭课堂的能力提出了新的要求，完成这些教学任务需要教师不断学习、探索提高自己的 ......