（三）学校社会环境

学生在校内除学习科学文化知识外，还要学习如何过集体生活，如何与人沟通，关心和尊重别人。中小学生正值身心快速发展期，易出现“心理社会发展危机”。学校有责任帮助他们顺利渡过危机，健康成长。学校社会环境（school social environment）由校风、校纪、人际关系（教职员工间、学生间、师生间）共同构成。建设健康促进学校过程中，应从以下方面出发改善学校社会环境：1 ﹒维护心理健康。通过科学管理，营造支持学生心理、个性健康发展的氛围：制定校规和奖惩制度,尽可能表现学校的正面期望，鼓励、尊重、正面教育为 ......