智力超常儿童的筛查、诊断必须在专业机构中,由富有实际工作的医师进行,下结论须非常慎重。按以下顺序进行:1 ﹒智力和认知能力测试。选用标准化、信度和效度高的智力测试量表,如《韦氏儿童智力量表》,要求I Q达到或超过130。采用超常儿童研究协作组编制的《中国少年非智力个性心理特征问卷》测查,结合向教师和家长的了解,评价受试儿的非智力个性品质。对超常儿做出诊断时,应特别注意:①重视动态比较。超常儿的智能发展受文化、环境和教育因素制约,故鉴别诊断应通过与年龄和其他条件相同/相似的常态儿童比较得出,重视其相对性和发 ......