五、教学组织与实施

小讲课适用于突发公共卫生事件、现场流行病学、救灾防病、健康教育、微生物检测基础理论知识的讲授，讲授内容和知识点应紧密结合学员今后的实际工作。讲课结束前应安排10分钟左右的互动时间，由学员针对学习中遇到的问题和疑惑向教师提问，也可是教师结合本次教学内容重点向学员提问。教师应事先准备好案例资料，根据当地疾病流行情况选择典型和常见的突发公共卫生事件应急处置案例进行分析，如传染病暴发疫情、食物中毒事件、自然灾害等。案例讨论结束后，学员汇报讨论结果，最后由教师总结意见，解释和分析问题，形成最终结论，并对整个案例分析 ......