（三）适应学习风格，改善教学方式

大学生的学习风格从总体上看并无好坏之分，每一种学习风格都有优势和劣势，教师应在帮助学习者发挥原有风格的优势的同时，逐步形成多面的、适应性强的学习风格。同时，教师要积极适应不同的学习风格，调整教学策略，改善教学方式，达成教学目标。教学中，教师根据学习者的学习风格和教学内容的需求，利用形式多样的教学形式进行教学，例如可以有选择地使用讨论学习、自主学习、合作学习、竞争和探究学习等不同的教学组织策略，提高学习者的学习兴趣，激发学习者的探究动机。总之，综合运用关注学习风格的多元化教学组织策略，是尊重学生个体差异的具 ......