[治疗]五、治 疗

行为认知治疗,选择较好的治疗目标，针对把症状，分级实施，如逐级奖惩。一般选择核心症状或严重行为问题作为治疗目标。家庭治疗,如果患儿病情与家庭环境密切相关，可以系统的家庭治疗，对于长久改善患者成长环境有益。有条件的学校，对多动障碍儿童进行小班教学、个别辅导也不失为一种可靠方法。中枢精神兴奋剂，包括哌醋甲酯（利他林），匹莫林（苯异妥因）和咖啡因等，可用于治疗注意力缺陷和明显多动儿童，疗效可达60%～80%。常见的药物不良反应有食欲减退、口干、腹痛、头昏头痛、心跳加快、失眠等。过量时可引起震颤、嗜睡、动作不协调 ......